woensdag 6 januari 2010

VKJZ kamp en activiteiten

Vakantie Jeugdzorg Oirschot

Zomer 2009

[S]Vakantie Jeugdzorg is een vrijwilligersorganisatie in Oirschot die in de zomerperiode voor kinderen tussen de 6 en 13 jaar leuke activiteiten organiseert.
Sinds afgelopen zomer heb ik me aangemeld als vrijwilliger en heb aan de volgende activiteiten meegewerkt: bezoeken van een boerderij met een boeren 4-kamp, koken met kinderen, busreis naar Toverland en het kamp dat een hele week duurt. Dit is allemaal goed verlopen. Ik heb met deze activiteiten de competenties: creativiteit, groepsgericht leidinggeven, kwaliteitsgerichtheid, samenwerken en stressbestendigheid op niveau behaald.


[T] Tijdens deze zomer ben ik als leiding meegegaan naar Toverland, de boerderij, wezen koken en ik ben op kamp geweest. Hierbij is de competentie groepsgericht leidinggeven erg belangrijk omdat je de verantwoordelijkheid hebt over een groep varierend van 10 tot 35 kinderen. Je moet ze aanspreken op hun gedrag, en tevens enthousiasmeren om mee te doen. De competentie creativiteit was belangrijk omdat we vaak tegen onverwachte momenten aanliepen, zoals een kind waarvan de oma was overleden (hoe breng je dat?), een meisje dat naar het ziekenhuis moest (hoe ga je hiermee om?)en een jongen die gepest werd. Hier ben ik goed mee omgegaan. Bij deze gevallen was er ook wat stress, waardoor stressbestendigheid een noodzakelijk competentie was. Verder was tijdens de evaluatie kwaliteitsgerichtheid belangrijk, omdat we met nieuwe ideeen kwamen over bijvoorbeeld de herkenning van kinderen. Samenwerken was nodig tijdens het kamp omdat we met alle leiding op 1 lijn moesten zitten wat betreft 'straf' geven of limieten stellen. Verder had je met enkelen een groepje en door samen te werken konden we dat groepje goed sturen en enthousiasmeren.

Van mij werd verwacht dat ik goed leiding kon geven, kinderen feedback gaf over hun gedrag, ze enthousiasmeerden, verantwoordelijkheid nam, met stress om kon gaan en vooral: de kinderen een zo leuk en goed mogelijk kamp en leuke activiteiten te laten beleven.

Tijdens de activiteiten en het kamp heb ik leiding gegeven aan een groep kinderen. Hier hoort bij: fietsen naar de locatie toe, toekijken en ingrijpen als er iets verteld wordt waarbij ze moeten luisteren, opletten of ze niks doen wat niet mag, waken op de slaapkamers, enthousiasmeren als er een spelletje gedaan wordt en bovenal de verantwoordelijkheid op je nemen. Samen met de andere leiding zaten we ook nog in een rol: het thema was 'Circus'. Ik heb dus de kinderen beziggehouden en creatief geweest, maar ik heb tevens streng en rechtvaardig opgetreden wanneer dit nodig was.

[R] De resultaten van mijn acties waren gelukkig zichtbaar. Je moest goed kunnen leidinggeven en dat kon ik. Mijn groepje heb ik weten te boeien waardoor ze bij alle activiteiten en tijdens het kamp enthousiast waren. Door goed en streng op te treden tegende pesters wisten ze wat ze aan me hadden zonder een hekel aan me te krijgen. Ik kon het met alle kinderen goed vinden maar ze wisten wel dat ik boven ze stond. Deze creativiteit was ook zichtbaar als ik in mijn rol zat als 'zielige clown'. Ik kon bij de kinderen de aandacht vasthouden en zeggen wat er moest gebeuren, op een speelse manier. De stressbestendigheid was ook duidelijk. Ik was niet bij het meisje dat naar het ziekenhuis moest omdat ze was gevallen, maar heb wel haar vriendinnetjes opgevangen en rustig weten te houden. Dit heb ik hetzelfde gedaan bij de vriend van de jongen waarvan zijn oma was overleden. Samenwerken is hierbij ook belangrijk.
Van de competentie kwaliteitgerichtheid is waarschijnlijk ook een resultaat zichtbaar. Tijdens de evaluatie heb onder andere ik geopperd om de kinderen volgend jaar iets van shirtjes aan te geven zodat ze herkenbaar zijn in grote parken. Dit jaar ging namelijk op dat gebied het een en aantal mis.

[R] Volgend jaar ga ik waarschijnlijk weer mee op kamp en mee naar de activiteiten. Ik heb zeker geleerd van de eerste keren. Hoewel ik al vaker mee ben gegaan op basisschoolkamp is dit kamp anders. Het is groter en de kinderen kennen elkaar niet goed waardoor pesterijen vaker voorkomen. Ik heb vaak goed gehandeld en dit wil ik volgende keer weer zo doen. Soms moet ik eerst beter nadenken voordat ik wat zeg want ze kunnen zo over je heen lopen maar uiteindelijk wisten ze hun plek. Dit heb ik goed gedaan. Ik ben dus tevreden over hoe alles is verlopen en dat waren de andere leiding ook!

Behaalde competenties:
- creativiteit niveau 2
- groepsgericht leidinggeven niveau 2
- kwaliteitsgerichtheid niveau 3
- samenwerken niveau 3
- stressbestendigheid niveau 2